5to. grado

Los alumnos de 5to A y B comenzaron a trabajar en las distintas formas de comunicación. En esta oportunidad, los chicos aprendieron las distintas partes de la portada de un diario. Para ello, primero trabajaron en algunos conceptos, a través del uso del diccionario y posteriormente completaron un modelo de diario utilizando dichos conceptos. Así mismo, los alumnos realizaron un crucigrama con el objetivo de corroborar el entendimiento del vocabulario aprendido.

Como segunda etapa de trabajo, los chicos tuvieron como objetivo poner en práctica lo trabajado. De esta forma, en grupos, los alumnos debieron realizar la portada de un diario que contenga las siguientes características: nombre del diario, fecha, historia principal, historia secundaria, imágenes, pie de foto o epígrafe y una publicidad o anuncio.