ADVANTAGES
AND DISADVANTAGES OF TELEVISION
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sábado, agosto 31, 2013
A newspaper is a periodical publication which contains news, informative articles, editorials and advertising. By 2007, there were 6.580 daily newspapers all over the world, selling 395 million copies a day.
In 2008, newspapers had a serious decline in advertising and circulation because of the rapid increase in on-line publications.
Newspapers typically publish local and national stories about politics, business, entertainment, crime, society and sports. They also include editorial articles with opinions, entertainment reviews, games like crosswords or Sudoku and also horoscope.
What is a picture?
A picture is a group of colored points made on a flat surface. It looks the same as something else that it represents. For example: drawings, paintings or photographs.
What is an image?
An image is something that can be seen but not touch, because it is not physically there.
Why is this related to communication?
Visual communication is to present or express something by showing images, which include: signs, typography, graphic design, illustrations, pictures, paintings, drawings, etc.
Los alumnos de 7'B' continuaron su investigación sobre distintos medios de comunicación. En esta oportunidad realizaron posters y resúmenes. Compartimos fotos de los trabajos y sus autores
¡Último minuto! Los chicos de 6°, ya terminaron su etapa de investigación, del proyecto de COMUNICACIÓN
Decidimos hacer carteles para que los chicos de los otros grados tomen conciencia de esta situación. Queremos comunicar que…
No debemos perder las cosas.
Hablamos sobre cuál sería la mejor manera para decirlo y decidimos hacer carteles. Primero analizamos distintas imágenes para poder ver cómo se comunica con imágenes.
La seño nos mostró las siguientes para analizar:
Ahora sí, ya podíamos diseñar nuestros carteles, primero usamos sólo dibujos.
viernes, agosto 30, 2013
SECOND FORM
¡En segundo grado seguimos trabajando en el marco del Proyecto de Comunicación!
Luego de definir el término “communication” y de que los chicos enumeraran todos los medios de comunicación que conocen, introdujimos diferentes maneras de hacerlo. Algunas de las formas de transmitir información sobre las que charlamos son: el lenguaje oral y escrito, la escucha, los gestos, el lenguaje corporal y el lenguaje de señas. Hablamos sobre las características que comparten y las que distinguen a estas formas de expresarnos.
Investigamos sobre los diferentes lenguajes de señas y nos enfocamos en el utilizado en Inglaterra (British Sign Language – BSL ). Miramos videos de personas comunicándose a través de este lenguaje y aprendimos algunos saludos básicos como “ Hello! , How are you?, I’m fine, thank you!, Good bye!”. También practicamos el alfabeto, los colores y algunos verbos en el lenguaje de señas británico.
Como producto final los alumnos grabaron un video en el cual representaron un dialogo corto utilizando el BSL.
Compartimos el material audiovisual con el que trabajamos:
*British finger spelling alphabet:
*Colours:
*Every day vocabulary:
*Every day actions:
*Basic greetings in BSL:
jueves, agosto 29, 2013
5to grado recibió la visita de Alejandro Martín, papá de Luna Martín, quien trabaja en canal 9. Nos dio una charla, contándonos cómo se realiza un programa de televisión, las personas que intervienen en él. Actualmente, 4to y 5to grado sigue trabajando los días miércoles en la creación de diversos formatos de programas de TV. Muy pronto llega la muestra de dichos programas!
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lunes, agosto 26, 2013
En 1° grado seguimos trabajando
en el Proyecto viendo otras formas de comunicarnos. El objetivo que nos
planteamos fue concientizarnos sobre el cuidado del cuerpo. Para esto,
trabajamos con el vocabulario correspondiente y charlamos sobre la importancia
de cuidarnos a nosotros y a nuestras familias y amigos. Para transmitirles todo
esto, se nos ocurrió armar un folleto.
Empezamos uniendo algunos dibujos
con las frases que le correspondía a cada uno.
FOTOS 1ERO A
FOTOS 1ERO B
Luego, cada alumno eligió el mensaje
que le parecía más importante y lo volcó en una hoja de papel. ¡Pensamos que
acompañar un consejo con un dibujo sería fácil de recordar! Y así, todos los que los vieran en nuestro Blog
ya podrían empezar a pensar formas de cuidar su cuerpo.
MENSAJES 1ERO A y B
Después, y como otra forma de
comunicación, surgió esta canción que les copiamos más abajo. ¡Gran herramienta
las canciones para recordar cosas de una forma divertida! Y así, cantamos todos
juntos que somos uno, con un cuerpo que tiene muchas partes distintas pero que
tenemos que cuidar por igual.
AUDIO DE LOS CHICOS
Finalmente, llegó el momento de
armar nuestro folleto final. Después de tanto trabajo, y de compartir nuestras experiencias en el aula,
sentíamos que teníamos que incentivar a todos y cada uno de los miembros de
nuestro Colegio a cuidarse. Armamos un folleto entre todos, pensando en el
título que le íbamos a poner, alguna frase que introdujera lo que queríamos
transmitir y muchos mensajes con dibujos para generar actitudes positivas. Acá
se los dejamos para que puedan verlo en el blog! La copia impresa del mismo,
como todo folleto, la enviamos por cuaderno de comunicaciones.
Los chicos de 1ero. repartiendo los folletos que hicieron en los distintos grados!!
7th 'B' continued doing research on different means of communication. This time they made charts and summaries. We want to share some photographs with you.
Los alumnos de 7'B' continuaron su investigación sobre distintos medios de comunicación. En esta oportunidad realizaron posters y resúmenes. Compartimos fotos de los trabajos y sus autores.
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